机译:女教师,阅读女孩和阅读男孩:在巴西乡村父权制的写作宇宙中的启蒙。阅读Graciliano Ramos的童年
机译:在心理健康的背景下插入阅读的普遍性:对潘帕联邦大学远程校园的情绪和动机及其心理学影响的阅读研究
机译:反思数学课中的阅读能力和阅读实践的观念和信念
机译:关于形态意识在阅读和写作困难中的作用的思考:文献综述
机译:女老师,女孩读者和男孩读者:巴西农村父权制下的写作世界。格拉西里亚诺·拉莫斯(Graciliano Ramos)的《童年女性教学》和《一个女孩和一个男孩作为读者》的读物:在父权制的巴西乡村社会中教授写作和阅读。基于Graciliano Ramos的小说Infância的视图